伯恩茅斯校区｜将学习体验提升至新的高度

创新和创造力在学生的学术旅程中发挥着至关重要的作用。在Kings伯恩茅斯，老师Harry为GCSE学生组织了一节特别的物理课。与传统的课堂设置不同，这种实践经验旨在为学生提供对物理学的沉浸式理解。这节课包括制作和发射他们自己的飞机，通过测量飞行距离探索速度的概念。

这节课的主要目的是鼓励学生制作自己的飞机，并对飞行的基本原理有更深的理解。在完成制作阶段后，是时候考验一下他们的物理知识了。每个学生轮流发射他们的飞机，仔细记录飞机的飞行距离。他们配备了尺子和测量带，勤奋地测量飞行距离，以计算他们飞机的速度。这种实践方法使学生们掌握了飞行距离和所需时间之间的联系，便于应用简单的数学公式来确定速度。

除了个人成就之外，这节物理课还培养了学生之间的团队合作精神。他们积极分享想法，为同伴提供支持，并庆祝彼此的成功。通过参与这种协作环境，学生们培养了团队合作、解决问题和批判性思维等基本技能。

这节课强调了体验式学习的力量及其对学生的理解和参与的深远影响。通过制作和发射他们自己的飞机，学生们不仅探索了飞行的原理，还培养了对物理学的热情，并发展了课堂之外的可转移技能。Harry的创新教学方法创造了一个变革性的经验，点燃了学生的好奇心，并激发他们在现实世界的场景中应用他们的知识。这个沉浸式的课程证明，将创新方法纳入教育可以提高学生的学习成果，并创造令人难忘的经验。